教师座右铭推荐
倾听世界。
我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。
严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。
阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
业精则名，德高则馨。
以爱心与责任不断铸造师魂，德乃师之率;靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。
以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。
用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光尽吾所能，培育吾生。
用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
用欣赏换回学生的信心，用信任树立学生的自尊，用爱心呵护学生的心灵，用耐心培养学生的智能。
爱生如子，精心培育。
爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
爱是走进学生心灵最近的路。
保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印;理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!。
不靠引经据典，却逐思想火花不求急功近利，却甘默默奉献。
蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
甘于淡泊，于淡泊中明志致远;甘于平凡，于平凡中孜孜以求;甘于奉献，于奉献中收获幸福。
根植师苑德为本，探航教海爱为帆。
倾听世界。
我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。
修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
学生如琴瑟琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发，只有妙指与好琴的契合，才能奏生命最美丽的音符。
严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。
阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
业精则名，德高则馨。
以爱心与责任不断铸造师魂，德乃师之率;靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。
以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。
用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光尽吾所能，培育吾生。
用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
用欣赏换回学生的信心，用信任树立学生的自尊，用爱心呵护学生的心灵，用耐心培养学生的智能。
爱生如子，精心培育。
爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
爱是走进学生心灵最近的路。
保持童心，满怀诚心，倾注爱心，心心相印;理解学生，尊重学生，呵护学生，生生不息。
秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!。
不靠引经据典，却逐思想火花不求急功近利，却甘默默奉献。
蹲下来和学生一起交流，就能唤起学生心灵的微笑。
甘为人梯，助代代学子登高处;愿化风云，载只只雄鹰搏长空。
甘于淡泊，于淡泊中明志致远;甘于平凡，于平凡中孜孜以求;甘于奉献，于奉献中收获幸福。
根植师苑德为本，探航教海爱为帆。