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教育孩子的座右铭
2025-05-14人已围观
教育孩子的座右铭
人活着就要快乐。
成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
从哪里跌倒，从哪里爬起。
读万卷书，行万里路。
好好学习天天向上。
精诚所至，金石为开。
路，是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
人人为我，我为人人。
人行犹可复，岁月难可追。
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。
师傅领进门，学艺在自身。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
学而不思则罔，思而不学则殆。
眼要看远,脚要近迈。
一份耕耘，一份收获。
拥有一颗平常心;泥土也能变黄金。
有志者，事竞成;苦心人，天不负。
只有坚持才能获得最后的成功。
教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术 —〔中〕舒天丹。
要教育好孩子，就要不断提高教育技巧要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己 —[前苏联]苏霍姆林斯基。
家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人—[中〕杨振武。
成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子 —[美]泰曼·约翰逊。
孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心 —[中]晨曦。
作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就 —[中]舒丹。
每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的 —[中]杨广德。
家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲 —[日]木村久一。
凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半 —[中]纪 元。
所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友;既是孩子的严师，又是孩子的知己—[中]于 漪。
儿童有生存权利受教育权利和游戏权利。
要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
父母是天然的教师，他们对。
(二十八) 儿童，特别是对幼儿的影响最大。
一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
要相信每个孩子都能成才。
要认为自己的孩子是好孩子。
民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
每个孩子都想做好孩子。
只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习二是会与不同人一起共事三是在不同的环境下都能生存。
我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
一切变坏都是从不劳动开始。
素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
良好的个性胜于卓越的才智。
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
人活着就要快乐。
成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
从哪里跌倒，从哪里爬起。
读万卷书，行万里路。
好好学习天天向上。
精诚所至，金石为开。
路，是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
人人为我，我为人人。
人行犹可复，岁月难可追。
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。
师傅领进门，学艺在自身。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
学而不思则罔，思而不学则殆。
眼要看远,脚要近迈。
一份耕耘，一份收获。
拥有一颗平常心;泥土也能变黄金。
有志者，事竞成;苦心人，天不负。
只有坚持才能获得最后的成功。
教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术 —〔中〕舒天丹。
要教育好孩子，就要不断提高教育技巧要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己 —[前苏联]苏霍姆林斯基。
家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人—[中〕杨振武。
成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子 —[美]泰曼·约翰逊。
孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心 —[中]晨曦。
作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就 —[中]舒丹。
每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的 —[中]杨广德。
家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲 —[日]木村久一。
凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半 —[中]纪 元。
所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友;既是孩子的严师，又是孩子的知己—[中]于 漪。
儿童有生存权利受教育权利和游戏权利。
要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
父母是天然的教师，他们对。
(二十八) 儿童，特别是对幼儿的影响最大。
一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
要相信每个孩子都能成才。
要认为自己的孩子是好孩子。
民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
每个孩子都想做好孩子。
只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习二是会与不同人一起共事三是在不同的环境下都能生存。
我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
一切变坏都是从不劳动开始。
素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
良好的个性胜于卓越的才智。
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
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人活着就要快乐。
成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
从哪里跌倒，从哪里爬起。
读万卷书，行万里路。
好好学习天天向上。
精诚所至，金石为开。
路，是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
人人为我，我为人人。
人行犹可复，岁月难可追。
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。
师傅领进门，学艺在自身。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
学而不思则罔，思而不学则殆。
眼要看远,脚要近迈。
一份耕耘，一份收获。
拥有一颗平常心;泥土也能变黄金。
有志者，事竞成;苦心人，天不负。
只有坚持才能获得最后的成功。
教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术 —〔中〕舒天丹。
要教育好孩子，就要不断提高教育技巧要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己 —[前苏联]苏霍姆林斯基。
家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人—[中〕杨振武。
成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子 —[美]泰曼·约翰逊。
孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心 —[中]晨曦。
作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就 —[中]舒丹。
每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的 —[中]杨广德。
家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲 —[日]木村久一。
凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半 —[中]纪 元。
所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友;既是孩子的严师，又是孩子的知己—[中]于 漪。
儿童有生存权利受教育权利和游戏权利。
要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
父母是天然的教师，他们对。
(二十八) 儿童，特别是对幼儿的影响最大。
一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
要相信每个孩子都能成才。
要认为自己的孩子是好孩子。
民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
每个孩子都想做好孩子。
只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习二是会与不同人一起共事三是在不同的环境下都能生存。
我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
一切变坏都是从不劳动开始。
素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
良好的个性胜于卓越的才智。
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
人活着就要快乐。
成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
从哪里跌倒，从哪里爬起。
读万卷书，行万里路。
好好学习天天向上。
精诚所至，金石为开。
路，是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。
人人为我，我为人人。
人行犹可复，岁月难可追。
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。
生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。
师傅领进门，学艺在自身。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
学而不思则罔，思而不学则殆。
眼要看远,脚要近迈。
一份耕耘，一份收获。
拥有一颗平常心;泥土也能变黄金。
有志者，事竞成;苦心人，天不负。
只有坚持才能获得最后的成功。
教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术 —〔中〕舒天丹。
要教育好孩子，就要不断提高教育技巧要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己 —[前苏联]苏霍姆林斯基。
家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人—[中〕杨振武。
成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子 —[美]泰曼·约翰逊。
孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心 —[中]晨曦。
作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就 —[中]舒丹。
每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热 爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的 —[中]杨广德。
家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲 —[日]木村久一。
凡会学习者，学习得法，则事半功倍;凡不得法者，则事倍功半 —[中]纪 元。
所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友;既是孩子的严师，又是孩子的知己—[中]于 漪。
儿童有生存权利受教育权利和游戏权利。
要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
父母是天然的教师，他们对。
(二十八) 儿童，特别是对幼儿的影响最大。
一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
要相信每个孩子都能成才。
要认为自己的孩子是好孩子。
民主和谐勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
每个孩子都想做好孩子。
只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习二是会与不同人一起共事三是在不同的环境下都能生存。
我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
一切变坏都是从不劳动开始。
素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。
良好的个性胜于卓越的才智。
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
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