教师励志座右铭

行为比语言更有说服力。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

博观而约取，厚积而薄发。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

努力把自己当成一个孩子。

希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

为学生的一切，一切为学生。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

学如逆水行舟，不进则退。

播种希望，收获明天!。

事在人为，　境由心造。

内存一个爱，外显一个笑。

天道酬勤。

轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

学海无涯苦作舟。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。

踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

冰冻三尺，非一日之寒。

言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

我们要善于发现学生的亮点。

生以求知为乐，师以从教为荣。

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

有所尝试，就有所作为。

不自满者受益，不自是者博闻。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

喜欢孩子，善待孩子。

行为比语言更有说服力。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

博观而约取，厚积而薄发。

不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

努力把自己当成一个孩子。

希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

为学生的一切，一切为学生。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

学如逆水行舟，不进则退。

播种希望，收获明天!。

事在人为，　境由心造。

内存一个爱，外显一个笑。

天道酬勤。

轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

学海无涯苦作舟。

立足三尺讲台，塑造无悔人生。

踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

冰冻三尺，非一日之寒。

言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

我们要善于发现学生的亮点。

生以求知为乐，师以从教为荣。

没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

有所尝试，就有所作为。

不自满者受益，不自是者博闻。

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

喜欢孩子，善待孩子。