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教师座右铭精选50句

2025-05-14人已围观

教师座右铭精选50句
  用欣赏换回学生的信心,用信任树立学生的自尊,用爱心呵护学生的心灵,用耐心培养学生的智能。

  用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。

  愿用弓形的脊背为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。

  在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。

  挚爱无声蕴珠玉,洁行有梦植芝兰。

  尊道而贵德,是谓深根固柢,长生久视之道。

  做平常人,授非常业;以平常心,传非常道;干平常事,育非常人。

  做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。

  一个人只有依托集体,才能实现价值。

  唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

  尝试是铸造成功人生的前奏。

  教书育人是一种享受。

  一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

  追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

  上课课上尽欢颜,下课课下皆欣然。

  学习英语敢张口,成功便向你抬手。

  健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。

  再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。

  每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。

  开放不仅是一种智慧,而且是一种胸襟。

  赞美是阳光空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

  用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。

  教师不应该专教书,他更重要的责任是教人做事,他的更重要的责任是学习人生之道。

  实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

  相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。

  做一名阳光教师,是我一生的理想。

  教师的一句鼓励的话语,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。

  成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。

  走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

  智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。

  学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

  施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

  睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

  宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。

  学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

  成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  课堂因学生的参与而精彩,教学因学生的展现而提高。

  做人德为先,执教生为先。

  做人,堂堂正正;育人,踏踏实实。

  源清流自洁,身正行始正。

  育之正,廉生威。

  以正为道,以廉为德。

  以身正气为人师,克已奉公育桃李。

  以清廉铸师魂,以无私育天娇。

  天天洗脸净在其外,日日反省明在内心。

  水以清为贵,人以廉为尊。

  视名利淡如水,看事业重如山。

  师从教,用文教;求廉教,行身教。

  用欣赏换回学生的信心,用信任树立学生的自尊,用爱心呵护学生的心灵,用耐心培养学生的智能。

  用有限的生命播撒无限师爱,伴有限的学生放飞无限的理想。

  愿用弓形的脊背为学生搭建一座宽厚踏实温暖的拱桥。

  在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。

  挚爱无声蕴珠玉,洁行有梦植芝兰。

  尊道而贵德,是谓深根固柢,长生久视之道。

  做平常人,授非常业;以平常心,传非常道;干平常事,育非常人。

  做阳光教师,自己阳光,给学生阳光。

  一个人只有依托集体,才能实现价值。

  唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。

  尝试是铸造成功人生的前奏。

  教书育人是一种享受。

  一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。

  追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。

  上课课上尽欢颜,下课课下皆欣然。

  学习英语敢张口,成功便向你抬手。

  健康至上,运动当先;教学相长,师生共进。

  再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

  给学生一丝温暖,学生将还给老师一个春天。

  每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍,我们要想办法读懂。

  开放不仅是一种智慧,而且是一种胸襟。

  赞美是阳光空气和水,是学生成长不可缺少的养料。

  用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。

  教师不应该专教书,他更重要的责任是教人做事,他的更重要的责任是学习人生之道。

  实事求是办教育,解放思想抓课改,与时俱进求发展。

  相信学生,是一种勇气,是一种责任,更是一种能力。

  做一名阳光教师,是我一生的理想。

  教师的一句鼓励的话语,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。

  成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。

  走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。

  智慧的火花让激情点燃,美好的未来由劳动创造。

  学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

  施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

  睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。

  宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。

  学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。

  成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

  课堂因学生的参与而精彩,教学因学生的展现而提高。

  做人德为先,执教生为先。

  做人,堂堂正正;育人,踏踏实实。

  源清流自洁,身正行始正。

  育之正,廉生威。

  以正为道,以廉为德。

  以身正气为人师,克已奉公育桃李。

  以清廉铸师魂,以无私育天娇。

  天天洗脸净在其外,日日反省明在内心。

  水以清为贵,人以廉为尊。

  视名利淡如水,看事业重如山。

  师从教,用文教;求廉教,行身教。


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