关于学习的座右铭作文素材

在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人—吴晗。

要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要身体健康是求学和将来工作之本运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用—吴耕民。

少壮不努力，老大徒伤悲—《汉乐府·长歌行》。

重复是学习之母—狄慈根。

不怕读得少，只怕记不牢—徐特立。

我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏—雪莱。

学而不思则罔，思而不学则殆—孔子。

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉—利希顿堡。

我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人—郭沫若。

只要还有什么东西不知道，就永远应当学习—小塞涅卡。

学如逆水行舟，不进则退—《增广贤文》。

非学无以广才，非志无以成学—诸葛亮。

如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术—高尔基。

学习，学习，再学习!学，然后知不足—列宁。

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习—列宁。

读书忌死读，死读钻牛角—叶圣陶。

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫—罗丹。

好好学习，天天向上—毛泽东。

劳动教养了身体，学习教养了心灵—史密斯。

知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽—泰戈尔。

关于学习的座右铭作文素材精选

我们要振作精神，下苦功学习下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功—毛泽东。

书山寻宝;学海泛舟—《对联集锦》。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书—苏轼。

儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失—苏霍姆林斯基。

生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣—《论语》。

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一—苏霍姆林斯基。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书—杜甫。

学习如果想有成效，就必须专心学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获—谷超豪。

千教万教教人求真，千学万学学做真人—陶行知。

每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍—高尔基。

人是活的，书是死的活人读死书，可以把书读活死书读活人，可以把人读死—郭沫若。

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力—赫尔岑。

书籍便是这种改造灵魂的工具人类所需要的，是富有启发性的养料而阅读，则正是这种养料—雨果。

书到用时方恨少，学富五车不为多。

书犹药也，善读可以医愚-----刘向。

没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了—高尔基。

学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过—巴尔扎克。

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来—鲁迅。

学习专看文学书，也是不好的先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有—鲁迅。

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻—阿卜·日·法拉兹。

关于学习的座右铭作文素材锦集

生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存—叔本华。

目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的—吴玉章。

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识—左拉。

看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展—冈察洛夫。

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力—列宁。

情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习—毛泽东。

只要心还在跳，就要努力学习—张海迪。

立身以立学为先，立学以读书为本—欧阳修。

保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩—苏霍姆林斯基。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远—诸葛亮。

倘能生存，我当然仍要学习—鲁迅。

聪明的人有长的耳朵和短的舌头—弗莱格。

惜时专心苦读是做学问的一个好方法—蔡尚思。

人做了书的奴隶，便把活人带死了……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了有了生命力了—华罗庚。

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机—赞科夫。

研卷知古今;藏书教子孙—《对联集锦》。

只要愿意学习，就一定能够学会—列宁。

游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好—约翰·贝勒斯。

爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石—张志新。

古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉—邓拓。

在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人—吴晗。

要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要身体健康是求学和将来工作之本运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用—吴耕民。

少壮不努力，老大徒伤悲—《汉乐府·长歌行》。

重复是学习之母—狄慈根。

不怕读得少，只怕记不牢—徐特立。

我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏—雪莱。

学而不思则罔，思而不学则殆—孔子。

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉—利希顿堡。

我们不仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人—郭沫若。

只要还有什么东西不知道，就永远应当学习—小塞涅卡。

学如逆水行舟，不进则退—《增广贤文》。

非学无以广才，非志无以成学—诸葛亮。

如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术—高尔基。

学习，学习，再学习!学，然后知不足—列宁。

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习—列宁。

读书忌死读，死读钻牛角—叶圣陶。

任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫—罗丹。

好好学习，天天向上—毛泽东。

劳动教养了身体，学习教养了心灵—史密斯。

知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽—泰戈尔。

关于学习的座右铭作文素材精选

我们要振作精神，下苦功学习下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功—毛泽东。

书山寻宝;学海泛舟—《对联集锦》。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书—苏轼。

儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失—苏霍姆林斯基。

生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣—《论语》。

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一—苏霍姆林斯基。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书—杜甫。

学习如果想有成效，就必须专心学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获—谷超豪。

千教万教教人求真，千学万学学做真人—陶行知。

每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍—高尔基。

人是活的，书是死的活人读死书，可以把书读活死书读活人，可以把人读死—郭沫若。

不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力—赫尔岑。

书籍便是这种改造灵魂的工具人类所需要的，是富有启发性的养料而阅读，则正是这种养料—雨果。

书到用时方恨少，学富五车不为多。

书犹药也，善读可以医愚-----刘向。

没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了—高尔基。

学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过—巴尔扎克。

伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来—鲁迅。

学习专看文学书，也是不好的先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有—鲁迅。

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻—阿卜·日·法拉兹。

关于学习的座右铭作文素材锦集

生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存—叔本华。

目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的—吴玉章。

生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识—左拉。

看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展—冈察洛夫。

我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力—列宁。

情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习—毛泽东。

只要心还在跳，就要努力学习—张海迪。

立身以立学为先，立学以读书为本—欧阳修。

保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩—苏霍姆林斯基。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远—诸葛亮。

倘能生存，我当然仍要学习—鲁迅。

聪明的人有长的耳朵和短的舌头—弗莱格。

惜时专心苦读是做学问的一个好方法—蔡尚思。

人做了书的奴隶，便把活人带死了……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了有了生命力了—华罗庚。

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机—赞科夫。

研卷知古今;藏书教子孙—《对联集锦》。

只要愿意学习，就一定能够学会—列宁。

游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好—约翰·贝勒斯。

爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石—张志新。

古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉—邓拓。