对比论证段落摘抄200,对比论证的语段100字

以学习为话题对比论证200字文章

作文如下：学习就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一点儿，就会有人悄悄地从你身旁擦身而过，然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗？只要稍稍放松一下，成绩就好似一条下划线，让成绩直线下降。

如果学习，至少你会学到知识，不管是死记硬背，还是活学活用。如果不学，你什么都不会学到，终将落败。我们再进一步得说。

数学家华罗庚曾今说过，“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”可见善于思考对人的重要性。

俗话说：“台上一分钟，台上十年功。如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

采用对比的手法，写一篇论证性的文章200字 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”。 知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。

可以将诗词抄写几遍，抄写的过程中边抄边记，这样做有两个好处：一是可以加深记忆，在以后的学习中不易忘记。二是如果诗中有难写的字，通过抄写就能写对。这不是一举两得吗？比死记硬背强多了。

用对比论证的方法写一个200字的文段

运用对比论证的方法写一篇短文，论证宽容是一种美徳 法国的大作家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽 阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”宽容是人性中一种至高 无上的美德，拥有它，你就会觉得人生宽广而灿烂。

写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

作文如下：学习就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一点儿，就会有人悄悄地从你身旁擦身而过，然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗？只要稍稍放松一下，成绩就好似一条下划线，让成绩直线下降。

对比手法写作文200字

1、运用对比手法写一篇小作文 200字左右 2010年，我成长的很快。 梦初“ 喂？妈？噢，我给你讲一声：我朋友过生日，我今天晚上晚点回家。什么？不行？求求你了，妈，嗯，那好吧，你不让我去，我就不去了。 唉！拜拜。

2、写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

3、运用对比手法的作文(一) 那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着，就听有人说：“同志，你交税了吗？我回头一瞧， 原来是一位做税务工作的阿姨。

4、求一篇写用对比手法写的作文 高大的棕榈树 在我们校园里种着好几棵棕榈树。 远远望去，它就像一把把撑开的大伞。站在它脚下向上望，它笔直而上，有四五层楼那么高。 它的主干粗壮、挺拔而修长。

5、用对比法写爸爸的作文，450字~500字 爸爸的好朋友糊涂博士前不久发明了一台克隆机器，十分神奇，因为它可以克隆人。一天糊涂博士请爸爸去喝酒，我也跟去了。望着那台能复制人的机器，我心头痒痒的。

用对比手法写作文200字左右

运用对比手法写一篇小作文 200字左右 2010年，我成长的很快。 梦初“ 喂？妈？噢，我给你讲一声：我朋友过生日，我今天晚上晚点回家。什么？不行？求求你了，妈，嗯，那好吧，你不让我去，我就不去了。 唉！拜拜。

写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

运用对比手法的作文(一) 那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着，就听有人说：“同志，你交税了吗？我回头一瞧， 原来是一位做税务工作的阿姨。

运用对比的写作手法的作文300字左右，急求 两个“婷婷”？看到这个题目，你一定会感到奇怪。是啊，的的确确是两个婷婷！不信？不信你就听我讲。(开门见山，点出两个“婷婷”，为后文“学校里的婷婷”与“家里的婷婷”对比蓄势。

400字 对比手法作文 考试“刷、刷、刷”，像在战场上应战似的，同学们小心翼翼地 低头在答卷。 考场中，坐着两位具有鲜明对比的学生：一位是蓝兰，她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密的汗，那握 笔的手也微微地发抖。

一天要有对比手法和细节描写的作文800字 皎洁的月光照射在那张脸上，我仔细地端详着。 妈妈老了，乌黑的头发里掺杂着几根白发，那双炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸，往事浮现在眼前。

以《师者》为题,对比论证,200字

师者，所以传道、受业、解惑也。这是韩愈在任四门博士时所写的《师说》。此文说明了教师的重要作用，从师学习的必要性以及择师的原则。但将此言放之今日，师职便不再局限于传道、受业、解惑了。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。这是韩愈在古文运动中的一篇力作，阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。

最近阅读了《古文观止》这本书，尤其是韩愈的《师说》给我的应象颇为深刻。本文阐述了从师学习的重要性，本文开宗明义地指出：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

文言文翻译：师者，所以传道，受业，解惑也 翻译：老师，是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 …者…也，判断句式。所以，表原因。 受通授，传授。传道受业：传授知道和学问。 解，解惑，疑难。

以学习为话题对比论证200字文章

作文如下：学习就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一点儿，就会有人悄悄地从你身旁擦身而过，然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗？只要稍稍放松一下，成绩就好似一条下划线，让成绩直线下降。

如果学习，至少你会学到知识，不管是死记硬背，还是活学活用。如果不学，你什么都不会学到，终将落败。我们再进一步得说。

数学家华罗庚曾今说过，“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”可见善于思考对人的重要性。

俗话说：“台上一分钟，台上十年功。如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

采用对比的手法，写一篇论证性的文章200字 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”。 知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。

可以将诗词抄写几遍，抄写的过程中边抄边记，这样做有两个好处：一是可以加深记忆，在以后的学习中不易忘记。二是如果诗中有难写的字，通过抄写就能写对。这不是一举两得吗？比死记硬背强多了。

用对比论证的方法写一个200字的文段

运用对比论证的方法写一篇短文，论证宽容是一种美徳 法国的大作家雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽 阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。”宽容是人性中一种至高 无上的美德，拥有它，你就会觉得人生宽广而灿烂。

写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

作文如下：学习就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一点儿，就会有人悄悄地从你身旁擦身而过，然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗？只要稍稍放松一下，成绩就好似一条下划线，让成绩直线下降。

对比手法写作文200字

1、运用对比手法写一篇小作文 200字左右 2010年，我成长的很快。 梦初“ 喂？妈？噢，我给你讲一声：我朋友过生日，我今天晚上晚点回家。什么？不行？求求你了，妈，嗯，那好吧，你不让我去，我就不去了。 唉！拜拜。

2、写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

3、运用对比手法的作文(一) 那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着，就听有人说：“同志，你交税了吗？我回头一瞧， 原来是一位做税务工作的阿姨。

4、求一篇写用对比手法写的作文 高大的棕榈树 在我们校园里种着好几棵棕榈树。 远远望去，它就像一把把撑开的大伞。站在它脚下向上望，它笔直而上，有四五层楼那么高。 它的主干粗壮、挺拔而修长。

5、用对比法写爸爸的作文，450字~500字 爸爸的好朋友糊涂博士前不久发明了一台克隆机器，十分神奇，因为它可以克隆人。一天糊涂博士请爸爸去喝酒，我也跟去了。望着那台能复制人的机器，我心头痒痒的。

用对比手法写作文200字左右

运用对比手法写一篇小作文 200字左右 2010年，我成长的很快。 梦初“ 喂？妈？噢，我给你讲一声：我朋友过生日，我今天晚上晚点回家。什么？不行？求求你了，妈，嗯，那好吧，你不让我去，我就不去了。 唉！拜拜。

写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

运用对比手法的作文(一) 那是一个星期六的下午，我到利华商场买东西，顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着，就听有人说：“同志，你交税了吗？我回头一瞧， 原来是一位做税务工作的阿姨。

运用对比的写作手法的作文300字左右，急求 两个“婷婷”？看到这个题目，你一定会感到奇怪。是啊，的的确确是两个婷婷！不信？不信你就听我讲。(开门见山，点出两个“婷婷”，为后文“学校里的婷婷”与“家里的婷婷”对比蓄势。

400字 对比手法作文 考试“刷、刷、刷”，像在战场上应战似的，同学们小心翼翼地 低头在答卷。 考场中，坐着两位具有鲜明对比的学生：一位是蓝兰，她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密的汗，那握 笔的手也微微地发抖。

一天要有对比手法和细节描写的作文800字 皎洁的月光照射在那张脸上，我仔细地端详着。 妈妈老了，乌黑的头发里掺杂着几根白发，那双炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸，往事浮现在眼前。

以《师者》为题,对比论证,200字

师者，所以传道、受业、解惑也。这是韩愈在任四门博士时所写的《师说》。此文说明了教师的重要作用，从师学习的必要性以及择师的原则。但将此言放之今日，师职便不再局限于传道、受业、解惑了。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。这是韩愈在古文运动中的一篇力作，阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。

最近阅读了《古文观止》这本书，尤其是韩愈的《师说》给我的应象颇为深刻。本文阐述了从师学习的重要性，本文开宗明义地指出：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。

文言文翻译：师者，所以传道，受业，解惑也 翻译：老师，是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 …者…也，判断句式。所以，表原因。 受通授，传授。传道受业：传授知道和学问。 解，解惑，疑难。