对比论证段落摘抄200,对比论证的语段100字
以学习为话题对比论证200字文章
作文如下:学习就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一点儿,就会有人悄悄地从你身旁擦身而过,然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗?只要稍稍放松一下,成绩就好似一条下划线,让成绩直线下降。
如果学习,至少你会学到知识,不管是死记硬背,还是活学活用。如果不学,你什么都不会学到,终将落败。我们再进一步得说。
数学家华罗庚曾今说过,“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”可见善于思考对人的重要性。
俗话说:“台上一分钟,台上十年功。如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
采用对比的手法,写一篇论证性的文章200字 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。 知识能够塑造一个人的性格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。
可以将诗词抄写几遍,抄写的过程中边抄边记,这样做有两个好处:一是可以加深记忆,在以后的学习中不易忘记。二是如果诗中有难写的字,通过抄写就能写对。这不是一举两得吗?比死记硬背强多了。
用对比论证的方法写一个200字的文段
运用对比论证的方法写一篇短文,论证宽容是一种美徳 法国的大作家雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽 阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。”宽容是人性中一种至高 无上的美德,拥有它,你就会觉得人生宽广而灿烂。
写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
作文如下:学习就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一点儿,就会有人悄悄地从你身旁擦身而过,然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗?只要稍稍放松一下,成绩就好似一条下划线,让成绩直线下降。
对比手法写作文200字
1、运用对比手法写一篇小作文 200字左右 2010年,我成长的很快。 梦初“ 喂?妈?噢,我给你讲一声:我朋友过生日,我今天晚上晚点回家。什么?不行?求求你了,妈,嗯,那好吧,你不让我去,我就不去了。 唉!拜拜。
2、写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
3、运用对比手法的作文(一) 那是一个星期六的下午,我到利华商场买东西,顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着,就听有人说:“同志,你交税了吗?我回头一瞧, 原来是一位做税务工作的阿姨。
4、求一篇写用对比手法写的作文 高大的棕榈树 在我们校园里种着好几棵棕榈树。 远远望去,它就像一把把撑开的大伞。站在它脚下向上望,它笔直而上,有四五层楼那么高。 它的主干粗壮、挺拔而修长。
5、用对比法写爸爸的作文,450字~500字 爸爸的好朋友糊涂博士前不久发明了一台克隆机器,十分神奇,因为它可以克隆人。一天糊涂博士请爸爸去喝酒,我也跟去了。望着那台能复制人的机器,我心头痒痒的。
用对比手法写作文200字左右
运用对比手法写一篇小作文 200字左右 2010年,我成长的很快。 梦初“ 喂?妈?噢,我给你讲一声:我朋友过生日,我今天晚上晚点回家。什么?不行?求求你了,妈,嗯,那好吧,你不让我去,我就不去了。 唉!拜拜。
写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
运用对比手法的作文(一) 那是一个星期六的下午,我到利华商场买东西,顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着,就听有人说:“同志,你交税了吗?我回头一瞧, 原来是一位做税务工作的阿姨。
运用对比的写作手法的作文300字左右,急求 两个“婷婷”?看到这个题目,你一定会感到奇怪。是啊,的的确确是两个婷婷!不信?不信你就听我讲。(开门见山,点出两个“婷婷”,为后文“学校里的婷婷”与“家里的婷婷”对比蓄势。
400字 对比手法作文 考试“刷、刷、刷”,像在战场上应战似的,同学们小心翼翼地 低头在答卷。 考场中,坐着两位具有鲜明对比的学生:一位是蓝兰,她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密的汗,那握 笔的手也微微地发抖。
一天要有对比手法和细节描写的作文800字 皎洁的月光照射在那张脸上,我仔细地端详着。 妈妈老了,乌黑的头发里掺杂着几根白发,那双炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸,往事浮现在眼前。
以《师者》为题,对比论证,200字
师者,所以传道、受业、解惑也。这是韩愈在任四门博士时所写的《师说》。此文说明了教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则。但将此言放之今日,师职便不再局限于传道、受业、解惑了。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。这是韩愈在古文运动中的一篇力作,阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。
最近阅读了《古文观止》这本书,尤其是韩愈的《师说》给我的应象颇为深刻。本文阐述了从师学习的重要性,本文开宗明义地指出:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。
文言文翻译:师者,所以传道,受业,解惑也 翻译:老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 …者…也,判断句式。所以,表原因。 受通授,传授。传道受业:传授知道和学问。 解,解惑,疑难。
以学习为话题对比论证200字文章
作文如下:学习就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一点儿,就会有人悄悄地从你身旁擦身而过,然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗?只要稍稍放松一下,成绩就好似一条下划线,让成绩直线下降。
如果学习,至少你会学到知识,不管是死记硬背,还是活学活用。如果不学,你什么都不会学到,终将落败。我们再进一步得说。
数学家华罗庚曾今说过,“独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明,都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。”可见善于思考对人的重要性。
俗话说:“台上一分钟,台上十年功。如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
采用对比的手法,写一篇论证性的文章200字 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。 知识能够塑造一个人的性格,而学习恰恰能够使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。
可以将诗词抄写几遍,抄写的过程中边抄边记,这样做有两个好处:一是可以加深记忆,在以后的学习中不易忘记。二是如果诗中有难写的字,通过抄写就能写对。这不是一举两得吗?比死记硬背强多了。
用对比论证的方法写一个200字的文段
运用对比论证的方法写一篇短文,论证宽容是一种美徳 法国的大作家雨果说过:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽 阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。”宽容是人性中一种至高 无上的美德,拥有它,你就会觉得人生宽广而灿烂。
写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
作文如下:学习就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一点儿,就会有人悄悄地从你身旁擦身而过,然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗?只要稍稍放松一下,成绩就好似一条下划线,让成绩直线下降。
对比手法写作文200字
1、运用对比手法写一篇小作文 200字左右 2010年,我成长的很快。 梦初“ 喂?妈?噢,我给你讲一声:我朋友过生日,我今天晚上晚点回家。什么?不行?求求你了,妈,嗯,那好吧,你不让我去,我就不去了。 唉!拜拜。
2、写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
3、运用对比手法的作文(一) 那是一个星期六的下午,我到利华商场买东西,顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着,就听有人说:“同志,你交税了吗?我回头一瞧, 原来是一位做税务工作的阿姨。
4、求一篇写用对比手法写的作文 高大的棕榈树 在我们校园里种着好几棵棕榈树。 远远望去,它就像一把把撑开的大伞。站在它脚下向上望,它笔直而上,有四五层楼那么高。 它的主干粗壮、挺拔而修长。
5、用对比法写爸爸的作文,450字~500字 爸爸的好朋友糊涂博士前不久发明了一台克隆机器,十分神奇,因为它可以克隆人。一天糊涂博士请爸爸去喝酒,我也跟去了。望着那台能复制人的机器,我心头痒痒的。
用对比手法写作文200字左右
运用对比手法写一篇小作文 200字左右 2010年,我成长的很快。 梦初“ 喂?妈?噢,我给你讲一声:我朋友过生日,我今天晚上晚点回家。什么?不行?求求你了,妈,嗯,那好吧,你不让我去,我就不去了。 唉!拜拜。
写人与人的对比手法的300字短篇作文 如果世界是一间小屋,关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。
运用对比手法的作文(一) 那是一个星期六的下午,我到利华商场买东西,顺便路过菜市场买 点芹菜。我正挑选着,就听有人说:“同志,你交税了吗?我回头一瞧, 原来是一位做税务工作的阿姨。
运用对比的写作手法的作文300字左右,急求 两个“婷婷”?看到这个题目,你一定会感到奇怪。是啊,的的确确是两个婷婷!不信?不信你就听我讲。(开门见山,点出两个“婷婷”,为后文“学校里的婷婷”与“家里的婷婷”对比蓄势。
400字 对比手法作文 考试“刷、刷、刷”,像在战场上应战似的,同学们小心翼翼地 低头在答卷。 考场中,坐着两位具有鲜明对比的学生:一位是蓝兰,她那黝黑的脸子沁出了一层细细密密的汗,那握 笔的手也微微地发抖。
一天要有对比手法和细节描写的作文800字 皎洁的月光照射在那张脸上,我仔细地端详着。 妈妈老了,乌黑的头发里掺杂着几根白发,那双炯炯有神的眼睛也深深地陷下去了。我的鼻子一酸,往事浮现在眼前。
以《师者》为题,对比论证,200字
师者,所以传道、受业、解惑也。这是韩愈在任四门博士时所写的《师说》。此文说明了教师的重要作用,从师学习的必要性以及择师的原则。但将此言放之今日,师职便不再局限于传道、受业、解惑了。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。这是韩愈在古文运动中的一篇力作,阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。
最近阅读了《古文观止》这本书,尤其是韩愈的《师说》给我的应象颇为深刻。本文阐述了从师学习的重要性,本文开宗明义地指出:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。
文言文翻译:师者,所以传道,受业,解惑也 翻译:老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。 …者…也,判断句式。所以,表原因。 受通授,传授。传道受业:传授知道和学问。 解,解惑,疑难。
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